趣澳门赛马会官网玩深耕垂直领域,体验式亟待爆发

  1. 时间:2016-06-24
  2. 作者:admin

1、什么是体验式:

“体验式”最早源自库尔特·汉恩的外展训练学校,通过野外训练让参加者提升生存和人际能力,改善人格和心理素质。自二十世纪九十年代以来,发达国家的体验式迅速。如今,国内的体验式也在越来越广泛的地区逐渐得到认知和推广。


“体验”的“体”,意为设身处地、亲身经历;“验”,意为察看感受、验证查考。体验具有过程性、亲历性和不可传授性,是充满个性和创造性的过程。从心理学角度讲,体验是“理智的直觉”,是建立在个体“内部知觉”基础上的一种特殊澳门赛马会娱乐,它总是与个体的自我意识紧紧相连的。所以,从词源学的角度看,一个人在成长过程中,也需要亲身经历,亲自验证,才能获得科学知识,养成道德品质,掌握技能。

体验式依据孩子的心理、生理特征创造相关的情景,让孩子在特定情境中体验和感悟,在体验式澳门赛马会娱乐中、大自然中、伙伴中玩中学、学中玩。


2、体验式包括的四个阶段:

(1)亲历阶段。个体亲身经历某一件事或某一个情境的阶段。

(2)形成阶段。个体对上述亲历过程进行抽象、概括,形成概念或观念的阶段。

(3)检验阶段。个体在新情境中检验所形成的概念或观念的阶段。

(4)反思阶段。反思已经形成的概念或观念,产生新经验、新认识,并不断产生循环的阶段。

由此可见,体验式是促使孩子不断产生新经验、新认识,从亲身体验中获得真切感受,并由此自身适应外界环境的能力,形成积极的人生态度,从“知识、能力、习惯、态度”四个方面,促进的个性成长。


3、人的三大基本需求?

第一:冒险探险,第二:群体,第三:自然。这三个部分,是我们作为一个完整的人,从内在本能需要的东西。

 

这幅图便是一个经典的体验式、场景。这个场景满足人类的三大基本需求。首先,所有的人在一条船上,满足了群体集体这个概念。然后在自然的环境里,在一条河水湍流的峡谷里。第三,大家一起去冒险。那么这幅图其实是很形象的解释了传统的体验式的一个基本场景。

根据人的三大基本需求理论,体验式可以分为初级体验式、有中级体验式以及高级体验式,每一个不同等级带来的内容也是不同的。

 

初级体验式

农事体验 飞行体验 篝火晚会 场地类互动游戏

   

中级体验式

攀岩 溯溪 露营 探洞 皮划艇 合作类探险澳门赛马会娱乐

在合作类的探险游戏的场景下,孩子组成一个团队,在大自然里,一起去探险。

 

高级体验式

游学 研学 成长训练营 戏剧 音乐 自然艺术创作

高级体验式澳门赛马会娱乐在体验式的澳门赛马会娱乐,涉及到与艺术、文化有关,在澳门赛马会娱乐设计中融入了艺术的内容。


4、体验式对孩子能够起什么作用?

第一,可以孩子的个人能力——交流交际能力、团队协作能力、生存适应能力、自我约束能力。

第二,提高孩子的澳门赛马会官网感,又是让孩子有担当。

第三,澳门赛马会融入,澳门赛马会角色定位。

第四,当遇到问题的时候,孩子知进退,进行自我保护。

第五,建立信任感。

第六,提高问题解决的能力,如果遇到问题孩子如何去解决。

第七,提升孩子根据体验到的经验去反思、总结的能力。

第八,孩子对自我价值评估的能力。一个人感觉到我自己有没有价值,自己的价值在哪里,我能做什么,我不能做什么,这个感知能力对一个人很重要。

趣澳门赛马会官网玩致力于打造中国最大的体验式+·旅游O2O平台,侧重内容的研发,整合优质内容,建立孩子为中心的家庭数据库记录成长,分享快乐。我们,也鼓励我们的家长为孩子创造更多与外界接触的机会,学会与其他同龄人交往、分享与协作,感受更多户外体验,促进生理、心理更加全面的,让孩子玩出最美好的童年。